@ARTICLE{26543118_26548021_2008, 
	author = {Я. И. Кузьминов and Б. Л. Рудник and И. Д. Фрумин and Л. И. Якобсон and А. Е. Волков and И. М. Реморенко}, 
	keywords = {, национальные образовательные системы, качество образования, российское образованиеинновационная экономика},
	title = {Российское образование — 2020: модель образования для инновационной экономики. Материал для обсуждения},
	journal = {Вопросы образования},
	year = {2008},
	month = {1},
	number = {1},
	pages = {32-64},
	url = {https://archive_vo.hse.ru/2008--1/26548021.html},
	publisher = {},
	abstract = {В данной публикации делается попытка предложить основу для общественного и профессионального обсуждения модели российского образования в долгосрочной перспективе — каким оно будет в 2020 г. Текст не претендует на окончательное описание этой модели — в нем излагаются лишь самые принципиальные соображения, которые могут, с одной стороны, стать предметом дискуссии и, с другой стороны, послужить ориентирами при разработке детального плана реализации новых идей. Задача, которую ставят перед собой авторы — предложить свое видение того, каким должно стать российское образование, чтобы соответствовать: инновационной модели развития российской экономики, являющейся стратегическим выбором России; социальным запросам населения России и задаче консолидации российского общества; требованиям глобальной конкуренции на рынках инноваций, труда и образования.},
	annote = {В данной публикации делается попытка предложить основу для общественного и профессионального обсуждения модели российского образования в долгосрочной перспективе — каким оно будет в 2020 г. Текст не претендует на окончательное описание этой модели — в нем излагаются лишь самые принципиальные соображения, которые могут, с одной стороны, стать предметом дискуссии и, с другой стороны, послужить ориентирами при разработке детального плана реализации новых идей. Задача, которую ставят перед собой авторы — предложить свое видение того, каким должно стать российское образование, чтобы соответствовать: инновационной модели развития российской экономики, являющейся стратегическим выбором России; социальным запросам населения России и задаче консолидации российского общества; требованиям глобальной конкуренции на рынках инноваций, труда и образования.}
}